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A estudante de Pedagogia Thanelle Freire Ferreira, utilizou a experiência como estagiária do Tribunal Regional Eleitoral do Rio Grande do Norte (TRE-RN) como inspiração para desenvolver seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sobre a importância das práticas democráticas no ambiente escolar. Intitulado “Eleições Escolares como Prática Educativa para a Formação Cidadã: uma análise acerca das contribuições do Projeto Eleitor do Futuro do TRE-RN”, o trabalho foi apresentado na última terça-feira, dia 23 de junho, às 13h, na sala 306 do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

A pesquisa investiga de que forma as eleições escolares contribuem para a formação cidadã e para o desenvolvimento da consciência democrática de crianças do Ensino Fundamental I, analisando as ações do Programa Eleitor do Futuro, desenvolvido pelo TRE-RN.

O estudo busca compreender como a participação dos estudantes em processos eleitorais escolares estimula valores como responsabilidade, representatividade, diálogo, participação social e tomada de decisões coletivas. Os resultados apontam que essas experiências funcionam como importantes ferramentas pedagógicas para aproximar crianças da vivência democrática e contribuir para a formação de cidadãos mais críticos e participativos. 

A escolha do tema surgiu a partir da atuação de Thanelle como estagiária no Núcleo de Cidadania da Escola Judiciária Eleitoral (EJE) do TRE-RN, onde acompanhou ações voltadas à educação para a cidadania e à promoção da democracia em instituições de ensino.  “Durante esse período, observei o entusiasmo das crianças, adolescentes e jovens ao participarem das atividades e percebi o potencial dessas experiências para promover a cidadania e a participação democrática desde cedo”, destaca a estudante.

Para a coordenadora do Núcleo de Ações Sociais e Cidadania da EJE, Andressa Castro, a escolha do tema demonstra o impacto da vivência profissional proporcionada pelo estágio. “Desde a vivência do seu estágio no Núcleo de Cidadania, na EJE, percebi Thanelle muito encantada com as ações realizadas junto aos estudantes, voltadas à formação em Cidadania e Democracia, envolvendo palestras e também eleições de lideranças. Então, vê-la escolher a temática envolvendo o Programa Eleitor do Futuro da Justiça Eleitoral foi muito gratificante, pois demonstra o quanto o estágio vivenciado no TRE-RN alcançou sua vida pessoal e acadêmica e também contribuirá, certamente, para as atividades que exercerá ao longo da sua carreira profissional”, afirmou.

A banca examinadora do trabalho de conclusão de curso foi composta pelo professor Josiel Medeiros, orientador da pesquisa; pela professora Fabiana Araújo, examinadora interna; e pelo professor Dorgival Bezerra, examinador externo. O TCC de Thanelle sobre o “Projeto Eleitor do Futuro” aplicado no TRE-RN foi aprovado pela banca avaliadora.

O trabalho da pedagoga recém-formada sobre o projeto aplicado no TRE-RN exemplifica a importância do olhar atento e sensível dos discentes em suas experiências de estágio, onde é possível aplicar a teoria aprendida em sala de aula na prática do mercado de trabalho e explorar diversos assuntos no início da carreira profissional.